引导式训练室的环境通常充满童趣，色彩鲜艳，会根据儿童不同年龄阶段的特点进行设计室内会布置各种卡通形象、玩具、游戏设施等，营造出轻松、愉快、富有吸引力的氛围，让儿童在训练过程中感到舒适和愉悦，更容易参与到训练活动中。通过各种运动游戏和活动，帮助儿童掌握基本的运动技能，如走、跑、跳、攀爬等同时提高身体的灵活性和运动控制能力。借助多样化的教具和游戏，激发儿童的好奇心和探索欲，培养他们的认知能力，如认识颜色、形状、数字、字母，以及简单的逻辑推理和问题解决能力。创设丰富的语言环境，鼓励儿童表达自己的想法和感受，通过听说读写等训练活动，提高语言的准确性、流畅性和丰富性。
适用于：
脑性瘫痪、发育迟缓、孤独症谱系障碍(即自闭症)、肢体功能障碍。引导式教育疗法亦可用于正常儿童的早期教育，促进语言、运动、交流等方面的开发。